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大学英语听力教学指导
1、针对现在大学英语听力中然是传统的以教师为中心的课堂的现状,所以实施基于互动式教学法的模式是非常有必要的。
2、大学英语教学的目的之一就是要培养学生用英语交际。听、说、读、写是英语学习的四项基本能力。听是这四项基本能力中的第一项 ,是掌握英语的必经之路。听力的提高对发展其它三项能力会起到不可忽视的作用。
3、所以大学英语听力教学在整个大学英语教学体系中起着基础的作用。 教育部在《大学英语课程教学要求》中规定大学阶段的英语教学要求分为三个层次:一般要求、较高要求和更高要求。
4、计算机***听说教学 近几年来,计算机***英语教学已经逐步展开,而新的机考模式又将势必使多媒体成为大学英语教学必不可少的条件。
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钢琴之恋,由外语教学与研究出版社出版,本书主要内容包括:音乐是从哪儿来的?是可以学会的吗?还是说,它仅仅是被赐予的才能,没有人知道它来自哪里?这个故事里的小男孩在学校成绩不好,无论是语文还是数学他都不擅长。
安东尼的童年和我们每个人都有过相同之处,但他只是默默的努力,最终在音乐的殿堂里得到了人们的赞赏,也许其中还有曾瞧不起他的人。不去在乎别人说什么,因为我们左右不了别人的嘴。
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他对钢琴的爱恋是内心的、是天才的!光靠天才是不等[_a***_]、成名的。戈登老师在托尼的生活中就像伯乐一样,发现了他的音乐天才,并帮助他、教育他。伍德一家人也在托尼的钢琴学习上给予了很大的物质、生活上的帮助。
”的爱情,请原谅我确实不知道该怎样形容。一切有钢琴开始,一个琴键换一个欲望,难得男主角想得出来(其实应该是编剧),爱琴之深的女主角竟然答应了.欲望无限扩大,在最后时刻终于打动了女主角,钢琴之恋由此开始。
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