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英语被动语态的结构
1、带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词+be+过去分词。
2、情态动词被动语态的结构是：情态动词+be+过去分词。其时态及句型的变化仅由情态动词完成，“be+过去分词”部分不变。
3、被动语态结构：助动词be+及物动词的过去分词；情态动词+be+及物动词的过去分词。应用范围：表示被动的情况，一般是及物动词有被动语态，切记不及物动词与一些固定词组是没有被动语态的。例如：h***en，take place。
4、一般现在时：主语+be（is/am/are）+过去分词+其它。一般过去时：主语+be（was/were）+过去分词+其它。一般将来时：主语+will+ be（不变形） +过去分词+其它。
初中英语8种时态的被动语态句子结构
被动语态的八种基本结构如下：（1） 一般现在时：am/is/are +过去分词。如：Rice is grown in south China. 华南种植水稻。（2） 一般过去时：was/were+过去分词。
被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现，其基本结构和用法如下：（1）一般现在时的被动语态：am [is， are]+doneEnglish is taught in our school. 我们学校学英语。
一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday.我们的教室每天都打扫。
被动语态是英语中的一种语法结构，用于强调动作的接受者而不是执行者。
初中英语被动语态
1、被动语态 构成：主语 + be动词 + 动词过去分词 （+ by + 动作执行者）。
2、初中英语被动语态 被动语态概述语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
3、现在一般时，由am/are/is+done构成。ThebookiswrittenbyWangMeng.这本书是（被）王蒙写的。Heisrespectedbytheteachersandhisstudents.他受到师生们的好评。Thephoneisrepairedbyme.这部手机是（被）我修理的。
4、初中被动语态语法知识 被动语态的构成形式 被动语态的基本时态变化 被动语态通常为十种时态的被动形式， 被动语态由be +过去分词构成，be 随时态的变化而变化。
初中被动语态语法知识归纳
1、积极主动归纳总结语法规则 中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。
2、概述 英语中有两种语态，主动和被动。例如：Many people speak English. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的`承受者，即行为动作的对象。
3、初中英语被动语态的用法归纳如下：语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。
4、初三英语语法知识点：被动语态 英语有两种语态：主动语态和被动语态 主动语态（The Active Voice）表示主语是动作的执行者。被动语态（The Passive Voice）表示主语是动作的承受者。
5、初中英语语法知识点 被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。
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