本篇文章给大家谈谈二年级数学教案，以及***二年级数学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
二年级数学公开课教案优秀范文
二年级数学公开课教案范文一：认识米用米量 课题：认识米 用米量 教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题。教学目标：知识技能 （1） 初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念。
在此基础上继续学习用乘除两步计算来解决数学问题，鼓励学生列综合列式。 根据上述认识，确定本课的教学目标。
观察物体（一）教学内容：教科书第68页例1及相关内容。教学目标1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。
教材115页例例完成“做一做”中的练习和练习三十一第1－3题。素质教育目标 （一）知识教学点 1．初步理解笔算减法中连续退位的算理。2．掌握计算方法，并能正确进行计算。
说教材 【说课内容】 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学二年级下册第443页《铅笔有多长》――分米和毫米的认识。
乘法的初步认识“是一节概念课，比较抽象，但我在教学中取得了比较好的教学效果。
小学二年级数学教案范文【三篇】
1、【篇一】小学二年级数学优秀教案 《两位数加两位数练习课》： 教学内容： 课本P13——-P15练习二 教学目标： 巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。
2、【篇一】小学二年级数学教学设计 教学内容： 课本p13～14页，例例2及练习三中相应的习题。 教学目标： 在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。
3、【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
小学二年级数学优秀教案3篇
【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
【篇一】小学二年级数学教案范文 导学目标： 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。 通过学习了解角的大小与边张开的大小有关，与边的长短没有关系 初步学会用直尺画角。
【篇一】小学二年级数学教案范文 【教学目标】 让学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 使学生在数学活动中充分感受数学的价值，知道生活事物有规律的排列，初步培养学生发现美和欣赏美的意识。
小学二年级数学教案范文3篇
1、【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、【篇一】小学二年级数学教案范文 导学目标： 结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，会判断角，知道角的各部分名称。 通过学习了解角的大小与边张开的大小有关，与边的长短没有关系 初步学会用直尺画角。
3、【篇一】小学二年级数学说课稿范文 说教材： 教材简析：《东南西北》是北师大版小学数学二年级上册第五单元《方向与位置》中的起始课。
关于二年级数学教案和***二年级数学教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
