本篇文章给大家谈谈小学一年级英语教案，以及小学一年级英语教案教学反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小学一年级英语教学设计三篇精选
本课 Lets talk/A 部分的教学课件。 本课时教学配套的录音带，以及歌曲 Hello Head， shoulders， knees and toes 的录音带。 Mr. Black， Miss White， Miss green 的头饰。
帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。
【篇一】 第一课时 教案内容： 教学要求： （1）能听懂、学会a bee，a bird，a kite和a balloon，发音准确。 （2）能听懂、会说、会读字母Ll，Mm和Nn。
Master the new words ： jump， walk， swim， dance， run Can you jump/ swim？ Yes， I can. I can dance？教学目标的检测途径 老师说，学生做动作。或者学生说，另一学生做动作进行检验。
小学一年级英语教案范文一：四种形状的名称词 教学目标： 掌握有关形状的基本词汇：circle square rectangle triangle，强化听说技能。 学习并掌握新的交际用语： The ***le is a circle. This is a red square.等等。
【篇一】 Unit1 Hello 教学目标预设 学生初次接触英语，让他们产生兴趣。
小学英语教案
小学生英语教案【篇1】 教学内容 词汇（略）。 句型：Its time to do sth. 语法：初步学习不可数名词的用法。 教具 录音机；与本课生词有关的图片；几只茶杯（或瓶子、玻璃杯）。 课堂教学设计 值日生报告。
小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天， 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。
学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。
小学英语教案设计篇1 My family 【重点】 句型：Who’s that man（boy）？ He’s my…Who’s that woman（girl）？ She’s my… 词汇：father， mother， mom， woman， man 【难点】 he和she的意义区分及发音。
小学英语公开课教案1 教学目标： 知识目标：能听，说，认读本课的单词，句型”It’s +colour” 能力目标：能够听懂老师所说的颜色的。单词。 情感目标：培养学生学习英语的，运用简单的语句对颜色问
小学五年级英语教案1 学情分析： 本学期我担任五年级的英语教学工作，他们已经有了一定的英语基础，但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
2020年小学一年级英语教案模板范文
小学一年级英语说课稿范文一 教学目标： 知识目标： 词汇：会听，会读，会认this， his， her， head， arm， hand， leg， foot 句型：This is his/her…。以及句型：Point to your/his/her…。
一年级英语说课稿范文一 教材：选择图文并茂、生动有趣和贴近生活的深港版小学英语教材。本次讲授是Part A Unit 7 Primary English for China Book这一课出现五官的单词、祈使句和一个故事。本节课主要讲新单词，以及了解祈使句。
小学一年级英语上册教案范文一：《Adollisunderthebed》 （一）知识技能目标： 懂、会读、会说、会写单词bed ， balloon， doll， bear。
小学一年级英语教案范文一：四种形状的名称词 教学目标： 掌握有关形状的基本词汇：circle square rectangle triangle，强化听说技能。 学习并掌握新的交际用语： The ***le is a circle. This is a red square.等等。
小学一年级英语教案模板范文（一） 教学目标： 能听懂、会说How are you？ Im fine./Fine， thank you. 等问候语。 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
小学一年级英语教案优秀范文示例
小学一年级英语教案范文一：四种形状的名称词 教学目标： 掌握有关形状的基本词汇：circle square rectangle triangle，强化听说技能。 学习并掌握新的交际用语： The ***le is a circle. This is a red square.等等。
在Lets play 部分，教师引导学生按教材的方法开展两人一小组的活动，使学生在有趣的活动中感悟英语的语音、语调知识。 教学重点： How are you？ Fine， thank you. 等问候语的学习。 教学难点： How are you？ 的得体运用。
【篇一】 Unit1 Hello 教学目标预设 学生初次接触英语，让他们产生兴趣。
苏教牛津版英语一年级上册教案【三篇】
【第一篇；This is my num】 教学目标： 能听懂，会说dad，mum和teacher这三个单词，发音准确。 学会并掌握单词dad，mum，teacher，并学会使用。 学习Say a rhyme，并能表演。
《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。
【篇一】 教学目标： 能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词，发音正确。 能听懂特殊疑问句What colour？并能根据情况用It’s…语音语调正确。
【篇一】 第一课时 教案内容： 教学要求： （1）能听懂、学会a bee，a bird，a kite和a balloon，发音准确。 （2）能听懂、会说、会读字母Ll，Mm和Nn。
在整堂英语课堂教学中限度地激发学生的学习兴趣，使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态。产生事半功倍的效果。
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