小学二年级语文课件,小学二年级语文课件获奖题目

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本文目录一览：

1、这节课，就让我们一起走进田家四季，去学习《田家四季歌》吧。（板书课题《田家四季歌》，请学生在田字本上认真书写。

2、播放歌曲《四季歌》。激***感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。

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3、师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗？可以说图上的，也可以说图上没有的。

理解：蜘蛛三次开的店都是编织店，你知道蜘蛛为什么要开编织店吗？引导学生理解，蜘蛛平时就是靠织网来捕捉小昆虫为生的，所以编织是它的强项，是它的老本行，所以蜘蛛才开的编织店。

引入法。蜘蛛的三次改变是课文的重点，在教学过程中，教师可以注重对这三次改变的引读，这样不仅可以帮助学生解决重点，更有利于学生突破难点，培养学生的感悟，还有助于学生对课文的理解，从而培养正确的价值观。

（图片来源网络，侵删）

【篇一】小学二年级语文《蜘蛛开店》教案教学目标：认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。朗读课文，能根据示意图讲故事。能根据课文内容展开想象，续编故事。

【课件出示：蹲、罩、付、颈、袜、匆】谁都认识了，来当小老师。（小老师读一遍，其他同学认真听）【课件出示词语：寂寞、蜈蚣、工夫、换招牌】试试这些（自己先练读），你当小老师领着大家读（指生读）那互相当小老师，读给你的同桌听。

下面是我为大家收集的二年级语文下册《蜘蛛开店》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级语文下册《蜘蛛开店》教学设计篇1 教学目标：知识目标：会认“店、蹲”等16个生字，会写“店、决”等9个生字。

（图片来源网络，侵删）

1、本课时紧扣语文课程标准精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。教材分析《雷雨》是二年级下册的第16课。

2、这节课我们先来看一看雷雨前的景色。（课件出示图片）创设情境，品词析句小朋友们，大自然很奇妙，每当雷雨来临之前，就会发生很多变化。

3、说教材《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第18课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。

4、篇一教材分析《雷雨》一课用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。

1、好（我觉得当一只小虫子还真不错。）：肯定很喜欢小虫子的生活。说一说：我是一只（）的小虫子。提示：讲卫生、爱旅行、喜欢蹦蹦跳跳等。再次轻声读一读课文，接着说：我是一只（）的小虫子，因为（）。

2、师：如果你就是一只虫子，你会做些什么？学生尽情发挥自己的想象，发表自己的看法。师：提示课题：我是一只虫子。

3、有些虫子脾（pí）气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶（shěn），早上好”，她总是想顶我一下。（哪些词语可以看出这些朋友很有趣啊？）我喜欢当一只小虫子。

4、小学二年级下册语文《我是一只小虫子》教案1 教材分析这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。

5、下面是我整理的二年级语文《我是一只小虫子》教案范文，欢迎大家分享。

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