大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级拼音辅导视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一年级拼音辅导***的解答，让我们一起看看吧。
一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？
一年级小孩真是要家校配合的，一个班级五六十人，老师的教学进度是不会因为你小孩跟不上而停下来等的。所以回家后，家长也辛苦了，要想孩子学得好，自己也要跟着学，不会读就上网查百度正确读音，可以说你的水平就代表着孩子的水平，这样孩子也能获得一对一的学习成效。但是，在学习拼音上，抓重点和难点是关键。
抓重点是理清思路，能起到纲举目张的效果；抓难点主要是反复练习。
一.韵母有多少个(24)？声母有多少个(23)？整体认读音节有哪些(16)？这些要会读会写才行。
二.找相同和不同。容易混淆的韵母要会辨别：dbqP这四个韵母书写极其相似，读音不同，要辨别清楚。
第一，把难以区分，易混的分成一组如：b,d。q,p。f,t等。教给如何区分，读。
第二，家长制拼音小卡片，家长和孩子做游戏比赛！如：家长念出一个拼音，让孩子在卡片中找出，然后，孩子念，家长找。看看谁对的多！通过游戏提高孩子的学习兴趣，增强记忆！
第三，给孩子买带拼音的故事书，不认识的字，通过拼读拼音来掌握，这样可以多读，多练。容易掌握！
不过，教孩子拼音要慢慢来，不要急于求成，发现读错及时纠正。这是我的看法，希望对朋友们有所帮助！
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感谢悟空小秘书邀请！
这个问题很好解决，你和孩子一起学。
你还要虚心点，让孩子觉得是他在教你。
一年级的孩子正是有上进心和好奇心的时候。
你不要着急，告诉孩子你和他一起学习。
你应该时不时的夸奖他，孩子你是最棒的！
一年级，就是入门。培养孩子阳光点，孩子能座住，能座稳。孩子就能学习好！
孩子你要教给他的很多，上学了，尊重老师是首要的。和同学们玩在一起也很重要。
一个人的教养就是在成长的过程中，一点一点培养出来的。有好的人品很可贵。
一年级的孩子是边玩边学习。家长要坐下来，陪着孩子完成作业。适当的给于批评和奖励。
谢谢邀请！
一年级的小孩，怎样教拼音，怎样规划学习?急？
这样孩子在没上小学的时候，就有了，对拼音字母的概念
低年级学生注意的稳定性只能保持20分钟左右，这就需要家长在家中指导孩子学习时，需要遵循小学生的心理特点，***取各种有效方法，巧妙地把孩子的注意力集中到自己的教学内容上。
以下就一些具体音节的发音指导上，给大家一些建议：
1、“zhi chi shi ri”
指导方法——故事法（兴趣记忆法）
zh是妈妈，i是他的宝宝。有一天妈妈带着宝宝去逛街，宝宝很调皮，被精彩的外面世界迷住了，悄悄地离开妈妈，结果迷路了。宝宝找不到妈妈，也找不到回家的路，急得哭了。后来在警察叔叔的帮助下终于找到了妈妈，小i紧紧地抱着妈妈说，妈妈，我要永远和您在一起，再也不离开您了。”听了这个故事，孩子们都知道整体认读音节不能分开拼，然后举一反三，自然记住了“chi shi ri zi ci si”。
2、整体认读音节
（yi wu yu ye yue yun yuan yin ying）
又快到开学季，小学一年级的拼音是难点，你是怎么攻克这个难关，啃下这个硬骨头的？
拼音的学习是为学习汉字打基础的，以后经常用到，学拼音非常重要，一定要学好。
一年级的孩子对图画色彩特别感兴趣，可以把拼音用不同色彩的笔写在纸上，在边玩儿边活动的过程中，教孩子读汉语拼音。这时家长一定要多读，有时孩子不跟着你读，其实他也是在进行无意注意的学习，你千万不要因为孩子不读，你就不给孩子读了。孩子小的时候，常常进行无意注意学习，就是你看着他没有学，其实他在不停的记忆，家长要不厌其烦的读，看着孩子在玩积木，其实他也在听你读汉语拼音。
在和孩子学拼音的时候，一次记忆量不要多，一定要少量的记，记一个或两个，当孩子慢慢的入门以后，在加大学习的量，一次学习三个，这一定要根据孩子记忆的情况，具体制定记忆的数量，一定要坚持宁少勿多的原则。当孩子学会了几个拼音以后，一定要鼓励孩子、奖励孩子，这样孩子学习的兴趣会提高。如果有条件的话，两个孩子一块学，孩子学习的劲头就会更高。
孩子学拼音一定要多读，不断的读。先不要强迫孩子会写，要让孩子会读。
到此，以上就是小编对于一年级拼音辅导***的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级拼音辅导***的2点解答对大家有用。
