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政协委员:体育列入中高考必考项目,分值跟主科一样。你怎么看?
妙笔生花,缪论教育。建议将体育列入中高考必考,分值跟主科一样的,是吴志明等政协委员,这份提案,我不赞同。我有四大论据,分别是:前提不稳、标准难定、基础不同、评分不公。
如果说提案是为了增强孩子们的体质,让学生们增加体育活动时间,那就要有一个前提:既要增加体育活动,又要减少伏案学习的时间。减少伏案学习靠什么呢?靠的是文化学习整体压力的下降。
也就是说,体育考试不可能是学生减负的催化剂,学生整体学业压力下降,是把体育纳入到高考,并且赋予分数的前提。文化学习的压力如此之大,加上体育考试,只能让学生越来越累,反而增加了负担。
只要是考试,就一定有功利性。体育类的项目如此之多,孩子们在基础教育阶段很难有广泛的接触,每个人在不同体育项目当中的天赋和能力又不同,怎么设置考试项目才能合理呢?最终很容易造成考什么项目就练什么项目,这就与提高体质、全面发展的目标相违背。
我们的中考,已经把体育作为一项考试纳入,高中阶段我们有体育合格性考试,大学阶段我们也强调入学体育测试,毕业只有体育成绩合格才能获得证书。与其现在就把体育考试纳入高考,赋予超高的分数,不如先强化这些体育相关标准的执行力度。
体育成绩跟孩子们的先天条件关系紧密,有的孩子三岁就浑身腱子肉,有的孩子10岁还体弱多病,这仅仅靠后天的努力是很难改变的。只能说体弱多病的孩子,通过多锻炼能够让体质得到改变,但在体育成绩上逆袭,还是极小概率事件。
中国城乡差距很大,教育也是同样。不同的学校硬件和软件条件有极大的不同,有的农村学校没有操场,有的农村学校没有专职体育老师,把体育赋予分数加入考试,不会增加教育的“贫富不均”吗?
人的生理周期对于体育考试成绩有比较大的影响,不仅仅要考虑女生的生理期,男生在每个月不同阶段生理状况也不一样,这一点是有人体科学佐证的。
再者,有些孩子天生身体残障,有些后天身体受伤导致残疾,有些临近考试感冒发烧,这些身体状况对于文化考试的成绩影响要远远小于对体育成绩的影响。
如果要把体育纳入考试并且赋分,那如何评分呢?我们的中考高基本是机器批改来杜绝舞弊,体育考试怎么来完善评分体系呢?哪一级评分?谁来评分?只要有人拥有裁量的权力,你就很难杜绝舞弊。
谢邀答题。体育主要体现个人的身体素质、体质和运动技能。我认为把体育锻炼列入中高考必考项目不妥。理由有三。
一是如考不涉及体育场地、设备器材的跑、跳项目,过于简单没有必要。如考需要体育场地、设备器材的体育项目学校现有条件不平衡,对考生不公平。
二是在当前无法取消我国的应试制度前,考试项目只能做减法,不要再做加法了。大学义务教育是我们改革的方向,宽进严出应该有利于我们的全民教育。
三是体育应该是大学的教育课目,根据学生的兴趣特长进行体育技能训练。小学、中学、高中阶段对学生进行的体能锻炼,以增强体质,提高身体素质为目的。中高考时进行体检就可以了,没必要作为中高考必考内容。
你认为呢?
我觉得这种提法很好。在实施素质教育的今天,倡导学生德智体美劳技全面发展,是当务之急。我们的社会,需要的是具有综合能力、综合素养有健康体魄的人,而不是高分低能的人。当下,很多学校,对于素质教育的误读,偏离了正常的教育轨道,只是一味的追求升学率,不注重音体美课的开展,音体美课只是课程表上的摆设,形同虚设,严重的制约了学生全面发展,造成的后果也越来越明显,肩不能担担,手不能提篮,成为了一代“娇子”。学生的体质越来越弱,体育课的正常开设已经刻不容缓。未解决当前只注重升学率的现状,唯一的办法就是将体育课纳入到中考和高考中,并且同等分值,才会引起家长和学校的重视,所以,这种提法值得认同和支持。祖国的强大,是人的强大,是人的体魄的强大,让这种提法尽快得到落实,为了孩子,为了下一代!行动起来,让我们共同呼吁,早日实现!
谢谢邀请!这个提法是很好的。有利于学生的身心健康。我们这里中考实行多年,不过分值只占一门主科分值的四分之一。高考若实行,也可以只占一门主科分值的四分之一,这样不会影响学生的总体成绩,考试结果还是优劣分明的。这样做,也许有人认为会影响到学生的成绩,由于诸多因素,不能说一点影响没有,可以说利大于弊。学生参加了锻炼,必然多吃饭,多饮水,体质增强,临场发挥也好!每年中高考,医务人员走在前,全力做好一切准备,那几天简直忙不过来。学生在考试期间进医务室。肯定影响考试成绩。自从中考增加体育考试,医务人员明显轻松!
我是一个平民百姓,随便说说的,有不妥之处,请***们帮助我指出来!
还是赞成这个建议的,我们的教育方针是德智体美劳全面发展,但对体育的重视远远不够,学生身体素质问题已经成为不得不关注的重大的教育问题,眼镜似乎成了学生的符号,肥胖影响学生的健康,对此,把体育与主科同等对待很有必要,至于怎么进行考核评价,还需要进行更多的探讨。
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