大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生厌学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生厌学的解答，让我们一起看看吧。
厌学的学生怎么进行心理疏导？
对于厌学的学生要有耐心的、持之以恒地进行心理疏导。因为厌学的孩子需要更多的关爱，也需要更长久的引导和教育。
学生厌学的原因有很多，可能有来自老师和家长的压力，可能是学习成绩不好，也可能是周围的学习环境太卷，要根据原因对症下药。
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孩子厌学可通过以下心理治疗：
1. 挖掘学习动机：与孩子沟通，了解学校情况，不过度责备，带孩子了解学校周边环境，邀请同学到家玩耍。
2. 给予方法指导：教授学习方法，如使用工具书、背诵记忆要点。
孩子有厌学的情绪，我该怎么办？
孩子厌学，该怎么办？由于孩子感觉学习很痛苦，所以厌学。为什么孩子玩游戏不讨厌，很着迷，而学习却讨厌？因为玩游戏很快乐，所以喜欢玩。由于孩子的智力发育有快慢，而学校的教学有进度，有些孩子的学习跟不上，很多东西都弄不懂，还不明白，就过了。因此，孩子的成绩越来越差，很痛苦，就厌学了。根源就在大人们的身上，就在学校和家长的身上。教育不得法，没有因人而异。没有按孩子的智力发育水平来教育，就算你怎样强迫孩子学，都不会学好，只能让孩子感到越来越痛苦。我们教育孩子不能急，要按孩子的智力发育水平来教育 ，要让孩子弄明白，要让孩子的学习感兴趣。让孩子在游戏中学习，在***中进步。这样，孩子才会有真正的好成绩，才会愉快健康地成长。祝你好运。
每个人的内心都会有很多不安的能量，如果觉得烦躁的话可以找人说说话，比如跟爸爸妈妈坐下来心平气和地谈谈，等心静下来后就不会焦虑了。
你为什么会不安呢？我想是因为没有踏实感。什么是踏实感？对于学生，就是在努力学习之后，获得知识的满足。你的成绩会受到很多因素的影响，它不能完全的证明些什么。但你自己也说到，你有很努力呀，你的知识不断丰富，技能不断提高，每天晚上睡觉前，回想下今天学到了什么？这是有答案的，是你能真切感受到的，其实，你应当觉得踏实才对。
那种努力过来得不到成果，然后老师无形中否定你的努力，这才是最最痛苦的。得到回报，有进步也有信心。但是还是受焦虑状况折磨，每天都会，从下午开始，晚上剧烈。这种很烦很烦的状况可以在每天下午下课跑跑步，让自己做一些运动，和老师同学一块营造学习氛围。和知心朋友选择好的读书环境，培养学习情趣。鼓励自己，学会一道题，记住几个公式，最开心的时候用来说最头痛的东西。合理安排时间，调节情绪，在手上套一个皮筋，在上课走神时崩自己一下，提醒自己好好听课。多注意休息，抽时间打篮球，羽毛球，跑步等。让知心朋友暗示自己，勉励自己，睡一觉或发会呆，将除过学习以外的事抛到脑后。
现在感到焦虑，就说明你的准备还不够充分，但是，只要你坚持，无所顾忌。这个过程一定会给你信心，让你获得踏实感。无论早晚，一定会有，别的同学也会有。
当然，也会是给自己压力太大了。这就需要你适当调节了!比如:听歌，看一小会电影……等等。让自己放松，学习的效率还会更高呢。
加油吧，等你们的好消息。
建议将症状说明，以免误诊。
很多时候我们和孩子沟通出问题时，往往会将从孩子那里偶尔得来的所谓“心声”，当成最后的结果与收获。于是以此来简单的作出判定。
我们是不是听到了孩子的声音：“学习一点意思都没有”“一点也不想学习、作业”……
如果仅仅这样，建议还是多和孩子好好聊一聊吧，保持一定的学习热情，至少在学校学习厌烦的时候，还可以胜任步入社会的基本学习态度与能力。
相龙，一名学习爱好者，邀你加入讨论。
谢谢邀请。这事儿很难办，年龄越大越麻烦，如果是初中之后就别指望矫正了，唯一的办法是不上学，早一点谋一份职业或许有上学以外的学习转机。无数案例证明，需要关口前移、兴趣引导、过程管理。
第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。
第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
第三，抓过程管理，越柔越好。孩子从上一年级开始加强学习管理可以说家长们绝大多数都很重视，但由于方法不同，结果也大相径庭。有的家长方法生硬，一副柔不足刚有余的姿态，孩子反感内心抵触，学习疲于应付，越来越讨厌学习；有的却家长把孩子当[_a***_]、当姐妹、当朋友、当情人、当老师，卿卿我我如胶似漆，孩子发自内心地和父母建立了学习共同体，这样形成的好学能量越来越强，挡也挡不住。谢阅互助。
现在孩子厌学是个普遍现象，社会和家庭应该重视这个问题。
这关系到家庭教育，学校教育和社会教育的问题，厌学应该怎么办？必须找出原因。
一:是否和家庭教育有关: 现在的孩子，享受，浪费，奢侈的地位上升。劳动，贡献，成就地位下降。这个问题家长必须考虑到它的危害性。
二，在学习上有些家长，不从孩子的心理素质的实际出发，不加分析的对孩子提出过高的要求，使孩子们的信心受挫，而产生厌学。
三，父母是否做到时时刻刻的关注孩子的心理情绪，和思想的变化。
四 :如何去解决这个问题，我个人认为家长应该经常到学校和老师进行沟通，了解孩子的学习成绩变化，思想变化，和社交变化。
问题已经出了那么家长应该对孩子进行《善诱》的指导: 让孩子对自己要进行 《自我评价，自我认识，自我监督》 让他们在心理和行为上逐步成熟。
五，坚决杜绝和社会上一些不务正业的青年来往，杜绝网络游戏。
多和孩子们进行思想交流，发现问题及时解决。让孩子们拥有阳光的心态，去对待学习，这样他们的学习就自然而然的会提高。
一分耕耘，一分收获。这是人生存的道理！
