大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于初三家长会班主任发言稿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍初三家长会班主任发言稿的解答,让我们一起看看吧。
初中家长会上班主任如何介绍班级老师?
这个要据每个班情况而定.. 主要就讲讲最近一次的考试情况.开展了什么活动.班级特色.表扬一些同学 (尽量不要点名批评同学 会让家长难堪的) 再讲讲班级今后的目标.
我们敢于拼搏,勇于进取,现已初步形成了团结、勤奋、刻苦、努力的良好学风和班风,我们正昂扬斗志地向着更高的目标迈进。
学风:博学、善思、求实、创新。
班风:尊师、守纪、 团结、进 取。
语文老师——陆老师:她青春靓丽,才华横溢,数学老师——谢老师:经验丰富,治学严谨。
英语老师——王老师:活泼开朗、妙语连珠。相信孩子们己经向您报告了在校学习的情况和对老师的评价了,远闻不如一见。今天一见面是不是惊着了?让我们携起手来,为孩子成长添砖加瓦。下面咱们有什么问题自由交谈吧!
初中家长会,老师在讲台上讲得慷慨激昂,家长们在下面一片沉默,是为什么?
这种情况就要看:
第一、如果是老师不会进行有效沟通或者不会演讲,不能调动起家长参与互动的积极性,所以不能吸引家长的注意力,导致这种局面!
第二、如果是家长们不愿意沟通,那我们就要认真分析家长们的需求,只有老师掌握了家长的需求,家长才能积极的参与进来,所以这个活动的策划无疑是失败的!
综上:要想让别人参与到沟通中来,我们必须在清楚的认识自己的同时把我找到别人的需求点和兴趣点!同样的道理,老师要想家长能和他互动起来,那老师必须知道家长们关心什么、想要什么样的结果等等!同时老师还需要保证自己高度专业、在和家长要沟通交流的领域是专业的、有话语权的,这样家长才会由衷的认同并且想要积极的和老师互动起来,以便看能不能让老师帮忙解决他心中的某些疑问!
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初中家长会,老师在讲台上讲得慷慨激昂,家长们在下面一片沉默,甚至无动于衷,这种情况很常见,概因是立场不同造成的。
对于老师来讲,教书育人,多与家长沟通,全面掌握孩子情况,促进孩子哪怕有小小的学习进步和个人成长,都是喜悦的、高兴的,这也是老师的本职工作,所以,老师讲得慷慨激昂,很没错,这正是体现了老师的负责任。
但对于家长来讲,客观的讲,现在中国家庭夫妻两人辛苦工作,都未必能养活一家人(少则3口之家,多则8口之家)的前提下,能够分给孩子的时间,真的少之又少;你陪伴得了孩子,那养不了他;养得了他,则陪伴不了他,这是最现实的情况。
因此,家长会,对于绝大多数家长,都只是一次普通会议,了解一下孩子学习情况,相应的回家跟孩子沟通一顿(大部分责骂甚至轻打一顿)就了事了。
因为,再爱孩子也没用,家长的主要任务是赚钱养家,陪伴孩子时间,真的有限。
我觉得开家长会并不是一个沟通的正确时间。开家长会只是学校和老师告诉家长,有关孩子在学校的情况。
我们孩子的家长会,老师有很多的表扬。有各种各样的表扬,比如单科优异成绩的孩子,文艺方面(汇演里表演的)优秀的孩子,学习进步的孩子,进入全年级排名前多少名的孩子……等等之类。
我们家长不需要讲话,只需要鼓掌👏就行。
老师会说一些,如何教育孩子的育儿知识,我们很受用。
像开家长会,这么多家长,老师一个一个来沟通,时间精力不够。
沟通这个事,需要两个人一对一的去沟通,而不是一大群家长发问,老师一个人解答。因为每个家长的想法不一样,问题也不一样。
所以我觉得如果有什么问题需要沟通,可以再找时间沟通。
到此,以上就是小编对于初三家长会班主任发言稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于初三家长会班主任发言稿的2点解答对大家有用。