大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初2作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初2作文的解答，让我们一起看看吧。
怎样提高小升初作文成绩？
我觉得应该从小培养孩子的阅读习惯，多读精美的散文，家长平时可以有意识的给孩子表达对一件事的看法的机会，对一个人，一个物件特点描述有助于提高孩子的表达能力，进而提高写作能力。
看了很多答案，说一下我的拙见。
小升初是一个关键的节点，既是一场大型的考试，同时又是孩子六年时光的结束，建议从这方面入手进行选题。
1、回忆类
可以结合六年当中的一个人或者一件事进行详细描述，主题一定要突出，最后一定要进行情感的升华。
人都是感性的，阅卷老师在这种场合修改作文时也会对这种文章产生共鸣，不能保证有高分，但是这是很保险的一种做法。
2、憧憬类
即将步入初中，必然会有期待。
如何短期迅速提高小升初的作文成绩，我有点经验，和大家分享一下。
第一：了解作文常用结构，参照课本模式
无论是记叙文、散文、说明文等，小学阶段的作文结构一般是总分总，总分，或者是分总。
1、总：开篇简单点明主题。
2、分：中间讲述主要内容，比如发生的事，描述的风景内容，说明物的主要特征等。
3、总：总结主题，或是抒发感情。
基它结构大抵如此。
举个例子，你对照六年级课本上的文章结构对比一下，一般是这个结构，是一种最为有效，最快捷的方法，当然拒绝抄袭。
个人觉得首先要多提供给孩子一些体验生活的机会：做家务(打扫卫生，包饺子，烹饪，缝纽扣等)；种花养草；养小猫小狗小兔子；参加户外活动；参加公益活动……这样就有了写作的素材，让孩子有话可说，能写出独特的感受。
其次，要多读书。书读多了，培养了语感，自然就知道如何表达了。
最后，平时要多练笔，最好能养成写日记的习惯。
作为家长要多鼓励，鼓励孩子去参与生活，积极表达(口头或书面)。
我去年将教了一届毕业班，以下是我的几点做法。
1.首先要明确怎样的作文可以得到批卷老师的欣赏。
小学生优秀作文一般具有以下三个特点：具体、生动、有意义。
2.如何写具体。
（1）字数要达到500字左右。
小学六年级成绩怎么突破295分？
这必须在语文上有大的突破:在作文上有优异成绩，只有掌握了语文技巧和努力，数学、英语努力不会像语文那么难。
一句话，三功课齐努力不要整天玩手机，认真听讲，就会达到近3百分去年在纬十二路小学里一小姑娘(六年级毕业班)毕业考试达到298分！家长全都上班没人照顧她，她却认真学习，不为手机所左右，这是难能可贵的。
三百满分情况下二九五只是广州一线初中的入场券而已，最好的初中要二九八才比较保险。但是，题目确实比较简单，数学都是反复练过的题型，语文作文都是套作，英语更是基础的不得了，所以成绩并不真实可靠，说到底不考智商考记性和认真程度。
这个295分的构成应该是说数学要考满分，语文的话最多不能扣分，超过三分，英语的话扣1到2分。也就295分，这个分数来看没有太多的意义，就满分300分（我们这边英语是60分）考295分，也不是说不能做到，小学生他的心智还是不够成熟，很多题目是非主观原因丢分的，并非能力的不行，295分和290分，甚至285分，在能力上有时候差距是不大的，并不像高中生那样。所以如果在分数285分以上就不要太注重分数的意义了，而应该注重孩子学习习惯，学习能力的培养，学习他是一个12年长跑的过程，六年级才是一个前半程，与别人作比应该是后半程的发力才是最更重要的。小学阶段过分注重分数，当心有“伤仲永”样的孩子出现。
到此，以上就是小编对于初2作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于初2作文的2点解答对大家有用。
