大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于白杨这篇课文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍白杨这篇课文的解答，让我们一起看看吧。
白杨是几年级的课文？
《白杨》是人教版五年级语文下册课文。这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党的号召奔赴新疆，开发大西北，艰苦创业。作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。
白杨怎么分段和写段意？
这篇课文以白杨为线索，用自然段合并法，把课文分为四段。
第一段（第一至三自然段）主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨。
第二段（第四至十五自然段）讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点，并以此来表达自己的心意。
第三段（第十六至十七自然段）讲的是“孩子们”不理解爸爸的心意，但他们知道在通往新疆的路上，有很多白杨树。
第四段（第十八自然段）主要讲的是他们看到火车前进方向的右边，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
白杨怎么分段和写段意？
这篇课文以白杨为线索，用自然段合并法，把课文分为四段。
第一段（第一至三自然段）主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨。
第二段（第四至十五自然段）讲的是“爸爸”向“孩子们”介绍白杨的特点，并以此来表达自己的心意。
第三段（第十六至十七自然段）讲的是“孩子们”不理解爸爸的心意，但他们知道在通往新疆的路上，有很多白杨树。
第四段（第十八自然段）主要讲的是他们看到火车前进方向的右边，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
白杨这篇课文让我们明白了什么？
《白杨》这篇文章将使我终生难忘。因为它让我明白了一个人如果拥有了远大的志向和无私奉献的精神才将是最伟大的。
这篇文章主要讲的是在一列开往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着窗外的白杨展开讨论的事情。他们从讨论中借助白杨歌颂了边疆建设者服从祖国的需要，立志扎根边疆、建设好边疆的远大志向和无私的奉献精神。
通过读《白杨》这篇课文启发了我。这篇课文讲了，一个爸爸在听两个孩子的辩论中，对孩子讲了杨树的特点和毅力。同时也叫他们向白杨学习不怕困难的毅力和精神，所以把他们送到新疆去上学。 让他们明白“世上无难事，只怕有心人 ”的道理。我读完了这篇文章我也要向白杨学习，不屈不挠。不能低头折节，要遇事不怕，不担忧，勇敢地面对困难，才能遇到困难迎刃而解。否则什么困难都克服不了，什么事都害怕，如果经常面对困难，以后克服困难就很容易了。
白杨这篇课文让我们明白了什么？
《白杨》这篇文章将使我终生难忘。因为它让我明白了一个人如果拥有了远大的志向和无私奉献的精神才将是最伟大的。
这篇文章主要讲的是在一列开往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着窗外的白杨展开讨论的事情。他们从讨论中借助白杨歌颂了边疆建设者服从祖国的需要，立志扎根边疆、建设好边疆的远大志向和无私的奉献精神。
通过读《白杨》这篇课文启发了我。这篇课文讲了，一个爸爸在听两个孩子的辩论中，对孩子讲了杨树的特点和毅力。同时也叫他们向白杨学习不怕困难的毅力和精神，所以把他们送到新疆去上学。 让他们明白“世上无难事，只怕有心人 ”的道理。我读完了这篇文章我也要向白杨学习，不屈不挠。不能低头折节，要遇事不怕，不担忧，勇敢地面对困难，才能遇到困难迎刃而解。否则什么困难都克服不了，什么事都害怕，如果经常面对困难，以后克服困难就很容易了。
到此，以上就是小编对于白杨这篇课文的问题就介绍到这了，希望介绍关于白杨这篇课文的5点解答对大家有用。
