大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卖火柴的小女孩动画片的问题，于是小编就整理了2个相关介绍卖火柴的小女孩动画片的解答，让我们一起看看吧。
为什么《卖火柴的小女孩》这么悲惨，还被称作童话故事？
这个问题，不是因为悲惨，就不能称为童话故事。也不是因为被谁称为童话故事，就是童话故事。因为作者写的就是个童话故事，也确实是以童话的形式或题材写出来的。
童话故事，并没有要求就不能写成悲惨的故事。写作规则中，也没有规定悲惨的故事就不能写成童话。
《卖火柴的小女孩》这个童话故事，本身写的就是一个童年的小女孩的悲惨遭遇。向读者展示或叙述了一个家庭贫困，父母无奈逼着她在寒冷的大雪天，还没有一双暖和的鞋子甚至赤着脚的情况下，在雪地里卖火柴而又没人卖的故事。小女孩划了一根根的火柴用以取暖，在很短的时间里一次次的火光消失，但却在这微弱的、短暂的火光之中，幻想出了各种美好的向往，最后在慈祥的奶奶的带领下，而走向脱离了现实的死亡。
看过这个故事的读者，特别是儿童读者，在唏嘘、感叹故事中女孩的遭遇的同时，会倍加珍惜自己的生活环境，会更加努力的学习。在这个意义上，则也算是一个励志的故事。
至于反映出来的当时的社会的黑暗，幼小的读者是无法体会得到的。
首先，其实很多童话故事并不是一开始就是“童话”的，比如格林兄弟的很多故事的初始版本其实都算“黑童话”，黑暗，压抑甚至恐怖，只是随着流传慢慢的被洗白了。这类童话应该算是“民间故事整合型”，跟安徒生的童话还不太一样。
安徒生最著名的几个童话其实底色都不是欢快轻松的，准确来说应该被形容为：能被小朋友们所理解的人生故事。我还记得我自己七八岁的时候刚刚认识一些字，开始学习独立阅读书籍，印象最深的读物应该就是《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》，这两个故事其实都不适合家长读给孩子听，因为独立阅读的时候人会试着学习独立思考，对孩子来说，感触最深的可能更多是小女孩对亲人，对爱的渴望，能能触发一个人心底最本能的对幸福的守护和感恩，这也许才是名著童话与快餐童话故事的区别！同样，关于《海的女儿》，对我个人来说可能是最早的关于“爱情”的启蒙，什么是爱情呢，是王子和公主永远幸福的生活在一起？还是，我的身体变成了蔷薇泡沫，但我拥有了真正的灵魂？爱情，很多时候是没有结果的，但会让你成长，蜕变。
- 安徒生写的《卖火柴的小女孩》可不是童话故事，这是后人给他定的型、分的类。
卖火柴的大姑娘
- 《卖火柴的小女孩》是一篇写实文章。所谓的童话故事是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多***用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节，是编造的逗小孩玩的故事，而《卖火柴的小女孩》是安徒生根据在意大利看到的真实景现改编的，是一篇经过艺术加工的社会写实，这篇文章因写实而让闻者伤心、听者落泪，它真的不适合当童话故事。
睡前讲这个故事，小孩会睡不着觉的
- 《卖火柴的小女孩》没有童话故事的特征。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。在《卖火柴的小女孩》这篇文章中，没有明显的坏人和好人，也没有拟人的动物和植物，只有一个挣扎救生的可怜的小女孩。
童话故事应该有个美满的结局
听故事听哭了多可怜
- 童话故事就应该是美好的，现实的残酷留给成年。
童话故事是儿童文学的一种题材，用想象、幻想和夸张手法来描绘故事人物，表达故事内容，借以告诉孩子们一些人生哲理，启发孩子们的思考和领悟，帮助孩子们成长。
童话故事有喜剧，当然也有悲剧。
这里的“童话”不代表都是阳光的灿烂的，无忧无虑的，简单纯洁的，又觉得“童话”带有悲剧色彩，不利于小孩们阅读和担心孩子们不能接受。
其实这是对童话故事这种题材概念的不熟悉而错解。
什么叫童话故事？
以小孩心理而出发的:
1.亦真亦幻。童话故事有真实所在，但以幻想想象为主，像神话像魔界，地址和情节离奇虚幻，超脱真实的范围，超越时间和空间的限制，上天入地，动物植物都可以说话和行动，和人一样有思想有灵性。
2.表现手法多幻想、夸张和拟人，善恶两极化写，好人好的不行，坏人坏的要死，像《白雪公主》里的小矮人很善良，皇后很恶毒。
通过离奇奇异的场景和情节的描写，通过戏剧化人物的刻画，让孩子们产生浓厚的兴趣，记忆深刻，除了欣赏外，又能更好地从中得到启发，促进孩子们的成长。
3.所以，童话故事不代表没有悲剧，只说明童话故事是遵循孩子们心理所创造的题材。
《卖火柴的小女孩》是安徒生表达了一种对穷苦人们悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满。
它是通过作者的想象以及联系母亲悲苦的童年所创作出来的，在现实中夹杂着朦胧的幻想。
至于为什么是童话，因为它是面向儿童的，是通过富有浓厚色彩的虚构故事来反映生活的。
而《卖火柴的小女孩》它的表现形式是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它用想象,夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活。所以它会是童话故事。
引申
作者通过描写小女孩五次擦燃火柴所看到的幻像与冰冷的现实作对比。
第一次幻象，小女孩看到了大火炉，是因为她在寒冷的现实中冻的瑟瑟发抖，饥寒交迫。
第二次，小女孩看到烧鹅向她走来，是因为她在现实中饥饿，说明她渴望美食。
第三次，小女孩看到圣诞礼物，是因为她没有快乐，说明她向往快乐。
第四次，第五次她看到了奶奶，还带着她飞走，是因为她没人爱抚，说明她渴望得到爱抚。
结语
通过这样的对比分析，不难看出，小女孩什么都没有，只能一次次擦燃火柴，一次次地在幻像之中寻觅。她的美好愿望和幸福憧憬只是寄托在她的幻像之中。除此之外，她只有寒冷、饥饿和痛苦。作者通过这种想象和现实的反差对比，揭示了小女孩的悲惨命运，控诉了那个造成贫富不均的社会制度。
美国动画片《猫和老鼠》为何能久盛不衰？如何评价这部动画？
美国动画片《猫和老鼠》就是反映小精灵老鼠杰瑞和小伙伴汤姆猫的故事，它是一部适合上到九十九下到刚会走的、***爱看的动画片。众所周知，在常人眼里，猫咪乖巧粘人/老鼠贼眉鼠眼，猫和老鼠是一对天敌。这一对水火不容的冤家在美国米高梅电影公司创作团队的集体演绎下，成了快乐的小兄弟。身处弱势的小老鼠杰瑞，靠着自身的聪明机灵，一次次逃过笨猫汤姆的追逐欺辱。斗牛犬斯派克凶猛暴躁、流浪猫布奇争风吃醋、会说法语的泰菲俏皮[_a***_]，几位小家伙整天在一起招猫斗狗，开心无比。但汤姆猫杰瑞鼠在打斗之后有时也有握手言欢、画面温馨的时候。它们给亿万观众带来了无穷的快乐。《猫和老鼠》从1940年首播以来，赢得了广大中外观众的喜欢。可谓家喻户晓，影响了几代人。两只长寿猫鼠追逐打闹迄今为止近八十年，仍然久演不衰，无论在那里放映都会吸引人们驻足不前，动画片不再是儿童的专利。片中诙谐幽默的故事情节，让观众脑洞大开、忍俊不禁。猫和老鼠成为人们津津乐道的谈资笑料，夸张的面部表情和肢体语言丰富了汤姆和杰瑞的形象。背景音乐的精心制作也为该片增光添彩，烘托渲染了情节气氛。而快乐的背后是《猫和老鼠》这支150人的精英制作团队，付出了十分艰辛的制作过程。每集长度七分钟，一集制作的周期长达18个月，一集动画就需要1·5万幅画，难度最小的也需2到3个月才能完成。他们严谨的工作态度，忘我的敬业精神，精湛的技术，超群出众的才华，为创作出这部经典动画片奠定了坚实的基础。其间，捷克一家动画公司聘用过吉恩代彻做导演，改变了《猫和老鼠》整体风格，仍然反响热烈，持续受到观众追捧。在播出23集后的1963年，米高梅影片公司又聘用世界著名动画师查克琼斯，为汤姆猫杰瑞鼠重新打造设计造型，使得猫和老鼠更加生动有趣。2004年华纳兄弟制作了现代版的《猫和老鼠》，并制作了多个方言的蒙太奇版本，机灵鼠和愚笨猫形象更加鲜明，动画片整体氛围让人愉快轻松，受到广泛好评。编剧威廉·汉纳、编剧兼导演约瑟夫·巴伯拉从1938年开始第一次合作，后来两人在18年的时间里，共同创作了200部《猫和老鼠》，接连拿下7项奥斯卡最佳动画短片奖。《猫和老鼠》走上了动画片的巅峰。但愿这部精品长篇巨著能够继续拍下去，让快乐永远伴随着热爱汤姆和杰瑞的人们。
作者：“小方说历史”团队
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