大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子成绩不好怎么办的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子成绩不好怎么办的解答，让我们一起看看吧。
孩子考试成绩差了，该怎么办？
有的孩子本来就不是靠学习才有出路的。如果老师父母都已经尽职尽责了，孩子就是不肯学，学不好，这样的孩子还是不要强人所难了。接受完基本的教育，该学技术学技术，该继续兴趣学习也可以。条条道路通罗马，现在成功不再只靠知识，有知识没情商也不一定就能成功。有的孩子学历不高，情商够高，做事情一样能成功。
孩子成绩特别差，首先要找到成绩特别差的原因，是智力因素，还是学习态度问题，还是基础知识不扎实造成的。找到原因后，再针对问题慢慢的解决。如果是智力因素，就不要过多的忧虑，尽量给孩子创造一个好的生活快乐的生活环境就行。如果是学习态度问题，可以慢慢的进行沟通，想法激起孩子的学习兴趣，同时，及时辅导孩子的学习，减缓学习的难度，从基本基础知识抓起，让孩子学习中有小的成就感，慢慢的提高自己的学习成绩！千万不能操之过急！
孩子成绩不好怎么办？
你好我是来自台湾的大蹦，俩个孩子的妈妈其中一个七岁在上小学一年级，因为学习不好差距很大所以老师建议我们做了全方位的检查，最后得到确诊的结果是阅读障碍和轻微的注意力缺失。我希望我的回答能帮助您，具体的情况请看我的视频。
***加载中...我们都希望自己的小孩，天赋异禀，学业优良。可是这个真的不能强求。孩子学业平平可能有多方面的原因。可能有孩子的不努力，也可能有家长的不尽心不专业。
有些家长觉得很委屈，我出钱出力，上培训班，天天盯着骂着怎么就不尽心了？可是很遗憾真的不够。陪伴时候是不是真的关注在她的学习上也很重要。关注在手机上那陪伴的效果是相反的。
可惜就算以上都做的很好，孩子的天赋性格也可能造成学习不好！但是怎么办呢？再不好也都是自己的小孩。别人家的小孩毕竟是别人家的。那我们只能希望她健康平安，品行无缺吧！老话说儿不嫌母丑，那么我们也别嫌儿差吧！
你好，很荣幸能回答您这个问题。
我记得教育学家斯宾塞曾经说过：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而应该注重孩子思维能力，学习的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。决不能用考试的分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意识”。所以作为家长的您不必过于焦虑，分数不是学习的唯一评价标准。
扩大孩子的知识面，教会孩子如何学习，远比考试分数要重要的多，对孩子今后的成长更为重要。那么父母怎样引导孩子的学习呢？以下几点建议供您参考。
一：大孩子的知识面。
1.你孩子多阅读课外书籍，课外书籍不仅可以丰富孩子的业余生活，能扩大孩子的视野，提高孩子的学习能力。
2.多让孩子接触大自然，大自然是孩子学习的第二课堂，经常带孩子出外游戏玩耍，可以让孩子更好的接触大自然，激发孩子的想象力。
3.领着孩子经常参加社会实践，社会实践可以让孩子学到很多，在书本上学不到的知识，可以培养和锻炼孩子的实践能力，加深孩子对社会的认识，培养孩子的社会责任感。
二、引导孩子掌握学习的技能
学习也需要技巧，只有学会学习才能提高孩子的成绩，父母应该怎样教导孩子学会学习呢？
1.多思。论语有云“学而不思则罔，思而不学则殆”。鼓励孩子多思考，当孩子读完一本书，父母可以和孩子交流一下书中的情节，谈谈读后感，这样既有利于孩子加深对书中内容的印象，还能帮助孩子读透书中真正的含义。
培养兴趣！有几种状况：
1贪玩，贪玩是大多数孩子共同都有的现象，但有的特别爱贪玩。
2偏科，偏科是一种兴趣专注问题，就像某些人有个眼睛受了伤或失明，所有的视力都集中到另一只眼睛上一样，甚至是其他正常人两倍的视力一样。或瘫子，跛子下肢体不行，但上肢体特别发达一样！
3生理出现身体病态的状况问题，比如身体某些部分得了某些隐患性疾病不被家长大人发现，疾病会干扰孩子的学习注意力！
多数情况是学习兴趣问题，家长大人应该掌握孩子的兴趣问题，即时尽早地开导或引导孩子对学习产生浓厚兴趣，自然而然就会得到改善，绝对不能在他不喜欢时强求他，不然的话就会适得其反！
我是多年从事教育实践的老师，要让孩子成绩提高，只需要做到以下几点。
1，多年教学观察，凡是父母没时间关心孩子学习的，80%都是差生。剩下的20%是天生懂事的练武奇才。这些家长，就如一位教育学家所说：他们只是看着孩子长大而已，没有教育实施可言。因此，父母双方，没有一位能保证晚上作业时间、平时周末等课余时间关心孩子学习，那这类孩子成绩是一定没有提高的余地。孩子天***玩，没有约束，是不可能有好结果的。
2，学霸的学习方法，是持之以恒，绵绵不断的努力。而学渣则是一曝十寒，不到考试不抱佛教。如果学生没有在这个根本上调整学习方式，无论什么名师都没办法提分，即使提分了，也是暂时的。因为记忆的规律，就是不断的重复，一曝十寒，大脑只会一边学，一边忘记，一切等于零，欠下的基础知识越多，就越难补，最后只能去富士康报道了。
3，调整了学习方法，还要持之以恒，父母，孩子一起参与，共同监督学习节奏是否正常。因为人性是有弱点的，不保持监督，就会慢慢越来越懒惰，最后始吉终乱。
总结：学习并不是孩子自己的事，年级越低，家长的介入越重要。学习就是吃饭睡觉，每天都要缓慢的进行，细水长流才符合记忆规律，学习才有效。最后还要继续监督，才能保证长远实施。成绩才会慢慢回到正轨。
以上就是我的教学经验，祝你成功！
我家孩子成绩差，要如何进行辅导？
谢邀！孩子成绩差，一定是基础没打牢，先从基础抓起，从课本抓起。理科类:把书本上的[_a***_]先记住，一篇一篇地记，同时注意公式中各量的意义及适用条件，通过书中例题和课后习题进行加强。把规律、原理理解记忆，通过课本例题及课后习题琢磨怎么用？解什么类型的题？有些结论、总结性知识点必须反复记忆。基本打好后，可适当去做一做中档小型综合题，循需渐进，缓步提高，别急别燥，多鼓励孩子，树立信心！至于文类最好的办法是多读多看多背，博览群书，从中找到视感、语感。
作为家长，一定要给孩子必要的助力！ 补孩子的学习习惯、学习方法、学习的自信心才更重要！
一、补一下阅读的习惯 学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。 正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。 不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读！
二、补一下听课习惯 学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。 哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。 认真听讲的同时还要认真观察和思考，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
三、 补一下做作业的习惯 首先是端正态度。作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程； 做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。 所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考； 总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。 其次是细心审题。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼； 抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。 同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
四、补一下学习方法 学习方法很多，但敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。 学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。 其次是复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。 复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。 因此必须有计划的不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。 每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
五、补一下自信 自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说：信心多一分，成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。 缺乏自信心，往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。 它不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。 补信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是客观评价的习惯。
到此，以上就是小编对于孩子成绩不好怎么办的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子成绩不好怎么办的3点解答对大家有用。
