初中英语教学方法,初中英语教学方法英文

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二）利用有效的方法识记单词识记单词是有一定规律和方法的，下面我们将列举三种单词识记方法，教师在教学中应该多加运用。

初中英语教学方法有哪些（一）翻译法（Translation Method）翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所***用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。

（图片来源网络，侵删）

初中英语的教法如下：（一）翻译法（Translation Method）翻译法也叫语法翻译法，是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所***用的方法。在课堂里，教师借助语法进行教学，认为背诵语法规则是学习外语的捷径。

初中英语十大教学法导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。

英语阅读是英语教学的一个重要组成部分教给学生阅读方法、技巧、能力。使学生学会在英语阅读中有目的、思考、推理和判断，从而准确地理解文章的内容和思想意义。

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活动教学法活动教学法就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

游戏教学法用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。

动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来***英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

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培养自主学习能力的方法加强听说读写训练，培养学生能力，对学生进行听说读写训练，培养获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力是英语教学的横心和最终目的。

初中生英语教学方法：童话剧教学法教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。

初中英语常见教学方法篇1 童话剧教学法教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。

老师应该首先朗读两次，让学生听音。高中生可以用来回答每个学生阅读10多个，找几个人读书，老师应该及时。（2）每个单词只需要3个重点词（只读需要记住汉字，一个听写，一个字）应用于学习新课程和培训解决方案。

Wilkins：最好的教学方法是在特定的场合取得特定效果的方法。新课程标准下的英语教学方式的思考英语教学要着眼于全面发展。新一轮课程改革的最大受益者应该是学生。

按听、说、读、写的顺序安排教学。强调第二外语文化背景的重要性。

初中英语教学方法可以分为正式的教学方法，如讲授法、听写法、朗读法、语法讲解法、单词学习法、趣味游戏法、实践操练法、问答法、阅读法、课文分析法等；也可以分为非正式的教学方法，如引导学生用英语进行探究等。

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