大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二英语下册视频的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初二英语下册***的解答，让我们一起看看吧。
八下英语各单元主要讲什么？
《初中英语(下)》包括6个单元，分别是：Unit 1 School life, Unit 2 Healthy habits, Unit 3 Tr***el, Unit 4 Great inventors, Unit 5 Future world, Unit 6 Amazing stories。各单元侧重介绍学校生活、健康习惯、旅游、伟大的发明家、未来世界、惊人的故事等主题，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和听说能力。同时，课文中穿插着文化背景和风俗习惯等细节，学生可以更深入地了解并体验英语国家的文化。本教材注重学生的语言输出，通过各种练习和小组活动，培养学生的口头表达和写作能力。
八年级下册的英语课本通常会包含多个单元，每个单元都围绕一个特定的主题展开。这些主题可能包括学校生活、家庭和朋友、健康与身体、自然与环境、文化和历史等。
每个单元都会通过对话、短文、图片和练习等形式，帮助学生掌握相关的词汇和语法知识，提高他们的听说读写能力。同时，还会注重培养学生的跨文化意识，让他们了解不同国家和地区的文化和习俗。通过学习这些单元，学生可以更加全面地提高自己的英语水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初二下册英语比较级句子？
初二下册英语比较级常用句子：
1、A+be+比较级+than+B
如：Tara is taller than Tina.塔拉比蒂娜高。
如：Jim jumps higher than Tom.
吉姆跳得比汤姆高。
3、the+比较级，the+比较级，越…就越…，如：The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越认真，你所犯的错误就越少。
4、比较级+and+比较级，越来越…
如：The weather gets colder and colder.天气变得越来越冷。
初二下学期恶补英语来得及吗？
这极度考验对英语学习的主动性和内驱力。只要孩子肯对自己下狠手就成：够狠就来得及。毕竟是初二下册了，马上初三，同学们都要进入冲刺的赛道了，而我们还在热身，这肯定是有不小的考验的。
昨天晚上九点多下课以后，跟一个安徽的家长聊天，孩子初二，期末考试120的满分考了不到50分。家长是着急了，但是很可贵的是，孩子也急了，因为他的数理化成绩都挺好的，只是在英语这科上一直处于劣势。
家长很真诚的问我：孩子在这个寒***把初一两本书都好好的复习了，能不能跟上来？我也坦诚的告诉她：像这样的成绩，光靠孩子自己努力，光靠背单词，肯定是打破不了这个怪圈的，因为我们时间就那么一点点了……
我们来一起捋一捋孩子为什么到初二上学期英语成绩落到了如此地步。
1⃣基本丧失了全部学英语的兴趣。
孩子其实一直是走在背单词的沼泽里了。如果孩子连单词都背不会，而英语老师又要求必须背会课文的话，就相当于是孩子本来已经举步维艰了，结果又有人在他的肩上压了一件他根本承受不了的重物：
肯定来得及，我家小孩小学是在我们县城的普通小学上的，英语一般般，刚上初中时候老师英文讲课，小孩都听不懂，一直到初二才好点，就是初二下开始自己努力的，也没补课，主要她们英语课老师天天让背单词默写单词，词汇量上来了，后来英文就跟上来了，去年考上了重点高中。所以初二完全来得及，[_a***_]放弃。
来得及，我大一的时候才从ABC开始学的，因为以前学的是民族语文和汉语，大四我参加了全国统考的硕士研究生考试顺利通过了，后来基本都是逢考必过。只要方法正确，完全可以超越。不要把英语当作数学来学，具体的可以私信我。
必须来的及，
从个人经历角度来看，初中英语这个学科难度不大如果前期底子很薄的话
不建议特别系统的去专攻，中考还有其他学科要花时间 ，得不偿失。
同时你在补缺的时候我认为孩子自觉性还是很关键的这里老师和家长能够很好的引导就能达到事半功倍的效果。
学习方法上：
课前一定要预习课文在理解课文意思的情况下跟着老师走贼舒服，按时完成作业，再就是可以通过一些短文和句子来积累单词，听，读，写。个人觉得听还是蛮重要利于培养语感和发音，切记一定要把单词带入到句子和短文中去，理解记忆非常重要。初中英语语法方面的话不建议专攻语言学科语感很重要，词汇量上去之后可以多看看短文，多做做题，语感好了很多语法一目了然。
高二下册英语五六十分，现在努力还来得及吗?该怎么努力？
高二英语五六十分，只要肯努力，都是来得及提分的，而且最差也可以提分到110多，相当于英语单科可以让总分提高50~60分。这个分差足够单车变摩托，二本变一本了。所以，一定要认真对待，也要对自己有信心。
分数处于0至80分段的高中生，提分的第一步就是背单词。高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道中文意思，150分的高考难度的试卷，你可以拿到80~110分。
● 语法完全零基础的同学分数会压在80多分，但是分数一定不会低于80分。
● 有一定初中语法基础的同学，分数会在80~110分的区间之内。
● 特别有天赋的同学，背完3500词甚至能到120分。
高考对于我们单词的掌握要求其实很低，绝大部分的单词，我们只需要能够做到读得出，并且知道中文意思就行了。虽然，考试有考作文，但是我们考试写作用到的那些单词都非常简单，大部分单词我们读初中的时候就已经会写。高考考纲一而再，再而三地强调，高考英语是考理解能力的。搞清楚这句话，大家就应该知道怎么去背单词。
听写和默写是很多老师和家长喜欢用的方法，但是这两个方法都没有办法检测出孩子对于英语的理解能力。
听写：检测的是孩子能不能够根据单词的读音写出单词的正确拼写，这个能力高考不考。即便听写拿满分，也不代表着孩子所有的单词都能够知道意思。用这个方***导致孩子看到卷子上面的单词都似曾相识，但是就是经常想不出意思。
感谢邀请！
首先告诉你，来得及。绝对来得及。下面说如何努力。
你必须学习句法知识。去请教你的老师，遇到不懂的句子就问老师。直到他给你解释清楚，这是最快捷，最方便，最省钱的方式。你只要问他每句话的主语是哪个词。谓语是哪个词，宾语，定语，状语，表语等等。你要学会掌握词与词之间的关系。把他们弄懂了。你就理解文章了。理解文章就能做题。就能提高。
如果你的老师嫌你烦人。不愿意伺候你。那就只能找课外老师补课了。无论找什么老师补课。如果他不给你讲解句法知识。那就别补了。因为补了也没用。只有真正教你句法知识。并放手让你去分析每一句话的老师才能真正把句法知识教给你。如果只是他给你讲解。从来不让你动脑筋思考。那就离他远点吧。因为他可能也不太明白句法知识。怕解答不了你的问题。所以不让你开口。
至于单词。建议你看看我的课程《英语语音入门自然拼读法》。那里讲解记单词方法。还有个课程《散木新概念英语课堂第二册》那里讲句法基础知识。
你的情况和我当初一模一样，不过我最后通过一个寒***，高考英语终于突破了三位数。
英语差，主要还是单词量不过关。我那是高三下学期英语和你现在差不多，怎么考怎么学就是五六十分，我思考为什么会出现这种情况，最后锁定在单词量上。
于是，在高三的寒***里，买了本单词本，每天背二十个，然后第二天再巩固第一天的单词，再继续背二十个，如此反复。背着背着，就会发现单词是有规律的，越到后面越容易背。
然后感觉单词记得差不多的时候，就开始每天两篇阅读理解，早上一篇傍晚一篇。做的时候要求自己能够把文章翻译过来，中间有不会的单词，先不查字典，自己通过上下文进行猜测，然后再查。
然后再做完型填空，和做阅读理解差不多的办法。至于语法，我主要听老师上课讲，这个语法时态啥的确实不好搞，学来学去都是稀里糊涂的。
至于写作，我没有关心过它，因为我发现随着阅读理解和完型填空正确率越来越高，写作也差不多能应付了。
最后说的是听力，我主要靠感觉。运气好，高考中错了七八个。
我的英语水平也不高，以上就是我学习英语用的方法，希望对你有帮助。
还有不到一个学期就中考了，要不要把整个初中英语的课文再重背一遍？
你好，很高兴回答你的问题
马上要中考了背课文既没效率更没必要。
即使所有课文都背会也不意味着能考高分。你现在应该从以下几个方面复习
一，用半个月时间整理中考语法及必考考点
这主要包括时态，词性，句型，短语，从句等主干语法。肯定是要刷题的
三用一个月时间做真题套卷查缺补漏，整理易错考点并且不断巩固。
此外，可以根据个人学习成绩做适当调整以达到最佳提分效果。希望我的回答帮到你。
首先很高兴能回答你的这个问题，以我个人的经验来说，我不建议你去把课文重背一遍。但是你可以选一些划重点的课文段落去深度剖析，熟练掌握段落中的重点语法和句势。
在最后一个学期的备考阶段我给你我自己总结的三条建议，只要坚持下来，冲刺高分绝对没问题。毕竟当年我也是这样过来的。
1、多刷题，优先刷历年真题，其次刷历年考试模拟题，这是为了让你更好的了解考试题型，提高做题效率，掌握做题技巧。建议每周至少刷三套。
2、多复习回顾做过的题和试卷，尤其是那些曾经做错了的重点题型，要多看，保证不在同一个地方绊倒两次。建议每套试卷至少回顾三遍，并整理其中的错词，生词和错题，达到在文章中不影响阅读的程度。（相信我这个过来人的经验吧，把重点放在整理复习上，保证过而不往。这比你机械的刷好几套模拟题有用的多。）
3、多背诵几篇优秀的范文，并且模仿范文中的优秀句势对几种基本典型类型的作文进行模拟仿写，建议平时就控制写作时间。（如记叙文像新闻报道之类的；说明文像说明书之类的；应用文像最常见的书信、广告、通知等） ***加载中...
到此，以上就是小编对于初二英语下册***的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二英语下册***的5点解答对大家有用。
