本篇文章给大家谈谈pep小学英语三年级上册教案，以及pep3年级英语上册教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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PEP小学英语三年级上册的电子课本谁有呀?
1、网上有的，有动画版的，不过要一课一课的下载，有些麻烦。教参后面都有光盘的。
2、其中，人教版小学英语PEP版电子课本的具体文件如下： 英语（PEP）三年级上册.pdf 英语（PEP）四年级上册.pdf 英语（PEP）五年级上册.pdf 英语（PEP）六年级上册.pdf 这些电子课本详细介绍了各个年级的教学内容，是学习英语的好帮手。希望对您有所帮助。
3、链接地址： ***s：//pan.baidu***/s/1RE45nBnbk7FXOuxrRbsKY 提取码： dvv5 这套电子课本来源于百度网盘，覆盖了人教版小学英语PEP系列，包括三年级上册。全套课本包括以下内容：英语（PEP）三年级上册请注意，为了方便您下载，我已经提供了链接和提取码。
pep三年级英语上册第四单元备课
1、三年级的学生刚刚接触英语，在第三单元中，已经学习了人物介绍的句子、文具名称、身体部位、颜色的词汇，如ruler，pencil，bag，red，face，ear，eye，red，green，yellow等及句型，如Ih***ea…Thisis...等这些指令性。
2、对不起，我无法为你提供小学英语人教版PEP英语三年级上第四单元的详细备课内容。不过，我可以和你讨论一下大概念在单元备课中的重要性，以及如何确定和运用大概念。大概念（Big Concept）是单元或者课程的核心思想，它涵盖了单元的主要内容，可以帮助学生理解并记住所学知识。
3、[备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第四课时 教学目标： 初步学习询问对方的姓名及回答的用语Whats your name？ My name is...，使学生能听、会说此交际用语。
4、PEP三年级上册Unit 1 Hello！ A Lets talk， Lets play， Lets sing 教学目标 认知目标：能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im... 能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、 表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。
5、三年级英语上册英语教案篇1 教学目标： 知识目标： 学生能够借助图片，听懂并准确说出、认读单词： zoo，bird，panda，tiger，monkey，elephant.能够准确运用句型 what’s that？ 并用 it’s a ... 能力目标： 能用在图片的帮助或情景中运用所学单词和句型询问并回答动物的名称。
pep小学三年级自然拼读基本规则
1、PEP小学三年级自然拼读的基本规则包括：根据字母发音进行拼读，即字母的读音与发音一致。学生首先读单词的第一个字母，接着是第二个字母，依此类推，最后将所有字母的发音连贯起来组成完整的单词。此外，还需要注意字母发音的变化，例如元音字母在单词结尾时可能会发生变化。
2、【自然拼读】是什么？自然拼读是英美国家孩子学习英语阅读的方法学会以后，不用音标、不用查字典就能像美国小朋友一样做到“见词能读、听音能写”记单词、读英文书的速度大幅提高。
3、因此，在教学单词时，教师要***用“随风潜入夜，润物细无声。”的教学方式，让学生通过观察单词的发音和拼写，归纳读音规则，使学生在不知不觉中了解字母与音素之间的内在联系。教师应充分利用PEP教材每单元的C部分的Pronunciation，但教师不能单纯地靠每单元安排一节课来完成ＰartＣ部分的语音教学内容。
4、当然小学阶段不要一开始就讲语言知识，语音规则，更不要让学生记规律条文，而是要分不同阶段逐步的渗透语音教学。如：低年级的孩子 学习英语 ，应该在掌握了一定单词之后，通过“自然拼读法”，渗透发音规律。
5、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学期应达到以下目标： 能按四会、三会的要求掌握所学单词。
PEP小学英语三年级上册说课与教案有什么区别
合理安排语音教学的进度《PEP小学英语》这套教材没有一开始就让学生集中学习音标，而是让学生在掌握字母、部分单词及词汇的，逐步渗透语音教学，这一点十分符合儿童的年龄特征及认知特点。但我认为当学生学完《PEP小学英语》第二册后，教师就可以教学48个音标。等到第七册（六年级）时才出现48个音标的学习，为时过晚。
我说课的内容是小学PEP英语三年级上册Unit 3第一课时Let’s learn 。我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、四个方面展开我的说课。一：说教材 1．教学内容 本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。
【 #教案# 导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 小学优秀说课稿 教材分析 说课的内容是牛津版小学英语5B的Unit 8，[_a***_]单元的核心内容是周末活动情节。
说课必须是全英文的。包括啊教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等几部分。
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