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初二语文第二课,《我的母亲》胡适,
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。
《我的母亲》出自《胡适自传》,是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元的第二篇课文。这篇文章不仅是胡适个人的成长回忆,也是一篇优秀的文学作品。文章以传记的形式,既记录了胡适母亲教子的辛劳,也描绘了母亲在大家庭中维持和谐关系的不易。
《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课,选自《胡适自传》。文章标题为编者所加,体裁为传记,堪称文学与传记的融合之作。它既有史料价值,又具文学魅力,可供胡适研究者参考,也适合文学爱好者欣赏阅读。
《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课。原文选自《胡适自传》,标题是编者加的。它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考,具有史料价值,也可供文学爱好者欣赏、阅读,具有文学价值。
高中语文《我的母亲》ppt
总的来说,作者童年生活,除了看书之外,是贫乏的,是有缺憾的,正是在这一背景下,母亲给我的一点做人的训练和教诲,这不仅珍贵,让我永铭于心,而且与文末相呼应。
就初中有一篇《我的母亲》胡适,他的语言通俗、准确、简洁,是中学生的学习范本。
长大后,我处处和妈妈作对,我认为我就是对的,没有错,可妈妈却和我唱反调,我曾为一件小事和妈妈发火,吵架,高中一年级作文《我的母亲作文800字》(***://)。
老舍散文代表作有:《济南的冬天》、《北京的春节》、《宗月***》、《我的母亲》等,具体介绍如下:《济南的冬天》:是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。
作文题目中可以加逗号。高考语文作文题目要求:题目写在第一行的正中央,标点符号要占格。顿号,逗号,分号,句,问号,叹号,冒号不能顶格。引号,书名号,括号的前半边不能写在一行之末。省略号,破折号占两格,不能未格一半,另一行顶格一半。字迹要工整,不能潦草,不能乱涂乱抹。
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1、.母亲对我“教之严”“爱之慈”。“每天天刚亮,我母亲就把我喊醒。”待“我”清醒之后,“对我说昨天做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。”在母亲的严格管教下,“十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
2、可以说,母亲和三姐相依为命,在父亲去世后,共同撑持着这个残破而又处在风雨飘摇中的家,诚如作者说的那样,“三姐是母亲的右手”,而当母亲清楚地意识到“这右手必须割去”时,她的“手就和冰一样的凉,脸上没有血色”,在大家的普遍担心中,“她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去” 。
3、详细提纲:第一部分(1-3)段:【童年往事】介绍我小时候的身体和性格特点 第二部分(4-7)段:【我和母亲】我的母亲是慈母兼任严父 (1)第一层(4-5段):写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导。(2)第二层(6-7段):重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。
4、晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励,教训,或责备。我廿二岁毕业后,赴远方服务,不克依居母亲膝下,唯***期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。
5、母爱如海,母亲是师——老舍《我的母亲》解读 老舍是一个含蓄、内敛的人,不属情感型作家,绝不擅长直抒胸臆式的铺陈渲泻。然而,阅读老舍的《我的母亲》一文时,我们却可以分明地感受到作者那在朴实、平淡的语言外衣下汹涌澎湃着的感情的潮水。
现代文阅读:我的母亲(胡适)
1、结合文中母亲形象,写出几句评价母亲或赞美母爱的话,其中要引入一句名言或格言。(3分)《我的母亲》阅读答案 1C 1写了母亲因我说错话而责罚了我。对应了管束我最严,慈母兼任严父。1不矛盾。
2、我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。
3、我母亲管束我最严,她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。 犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。
4、犯的事大,她等人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论息样重罚,总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
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