大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加法速算的问题，于是小编就整理了3个相关介绍加法速算的解答，让我们一起看看吧。
加减法速算技巧？
1、分裂再凑整数加法；
比如；8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；
2、比如；77+8＝85，先把“8”分裂成“3”和“5”；那么就是77+3+5＝85；
3、变整数再减去
比如，26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝44；
一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数
首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。
并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。
比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩数6，等于16。如果分9，后面是7，那么就要分成6和3，7和3凑成10，加上剩数6，也是很快能得出答案的。分小数的目的是更加容易简便。
一到十九加法的速算法？
1+2+3+4+5+6+7+8+……+19
＝（1+19）+（2+18）+（3+17）+（4+16）+（5+15）+（6+14）+（7+13）+（8+12）+（9+11）+10
＝20×9+10
＝180+10
＝190
1加到19的递等式
=1+2+3+4+.....+18+19
=（1+19）x19÷2
=20x19÷2
=10x19
=190 ＂凑十洁”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数
首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。
并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。
比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩数6，等于16。如果分9，后面是7，那么就要分成6和3，7和3凑成10，加上剩数6，也是很快能得出答案的。分小数的目的是更加容易简便。
这是等差数列，等差数列有固定公式，（首项＋尾项）x项数÷2，本题一到十九首项是1，尾项是19，项数为19，列寸:（1＋19）x19÷2＝190。等差数列是数学王子高斯在很小的时候发现的。学生掌握公式会很快的算出来。等差数列还有一个求项公式，掌握了关于等差数列就会了。
数学加减法速算技巧？
一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数
首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。
并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。
比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩数6，等于16。如果分9，后面是7，那么就要分成6和3，7和3凑成10，加上剩数6，也是很快能得出答案的。分小数的目的是更加容易简便。
