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里根《真正的英雄》读后感,200多字,好的给***纳悬赏
1、《真正的英雄》读后感1 英雄，是一个多么辉煌的名字。什么才叫英雄？是在众人面前成功或有很大的成就的人么？《真正的英雄》这篇文章，让我认识了真正的英雄。
2、里根在外交政策上是“完美而典型的冷战斗士”，只要是***的事，里根都不惜出钱出兵支持，当时尼加拉瓜的***游击队就得到过里根各方面的资助。
3、哀悼、怀念、奋进 英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。
4、因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。
5、对于动画制作上，我是外行，就不多赘言了，仅从动画片里的一些道理上来说说。 这部动画片依旧承载了小人物为主角、成为英雄的美式电影基调，在表现手法上的元素很中国化，或者说是很东方化。
《真正的英雄》英语原文
月31日美国总统里根发表电视讲话《真正的英雄》 真正的英雄课文原文 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。
宇航员朱迪丝·雷斯尼克（Judith Resnik），在余暇时喜欢弹钢琴，喜欢在音乐中寻找美的享受。朱迪丝喜欢微笑，微笑中充满对事业和生活的信心。
世界上只有一种真正的英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。 ——罗曼·罗兰。生活的真相是什么？典型的共知观点。
世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。这句话的英文版是There is only one heroi*** in the world： to see the world as it is and to love it.。
初一语文教案《真正的英雄》
1、结构梳理：1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 5-13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 14-21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。 感情归纳： （1） 前半部分抒发悲痛心情。
2、方案一 教学角度：通过声请并茂的朗读，使对课文的理解由感性上升到理性。主要教学步骤：1教师***导入，介绍“挑战者号”失事的相关资料，营造情景氛围。
3、月31日时任美国总统的里根在追悼会上发表了声情并茂的题为《真正的英雄》的演讲（幻灯片4）。今天我们将跟随里根走进英雄的世界。
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