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本文目录一览：
《去打开大自然绿色的课本》的课文内容是什么?
1、给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
2、内容中心：这是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。
3、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗。将“大自然”比喻为“绿色的课本”全诗共有6小节。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。
...去打开大自然绿色的课本。表达了诗人怎样的思想感情?
1、去打开大自然绿色的课本节，选中有两句划线的句子，表达了诗人热爱大自然的情感。
2、打开这个，自然界的课本，当中。你表达什么，那种什么的感情表达了热爱江山，热爱祖。
3、去打开大自然绿色的课本》内容中心：这是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。
去打开大自然的课本
1、为什么？（这一题教师要带领学生紧扣诗句从“绿色”和“课本”这两方面去说，“绿色”可结合诗中的美丽的景色来谈，“课本”可让学生从诗句中去体会大自然中蕴藏着丰富的知识。
2、都是写可爱的祖国号召少年儿童去打开大自然绿色的课本。第五小节是诗的主体部分，诗人紧紧围绕“去呼吸山水间芬芳的空气”，“去打开大自然绿色的课本”，驰骋想象，探索大自然神奇的秘密，感受大自然绚丽的景色。
3、我们走进了神奇的大自然，去感受大自然的奇妙美丽。去吧，去聆听鸟儿间美妙的歌声，去吧，去打开大自然绿色的课本。让水灵灵的眼睛 去发现花儿的娇艳，草儿的茂密。用小巧的耳朵 去聆听鸟儿的鸣叫，溪水的欢唱。
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