幼儿园英语教学***,幼儿园英语教学***15分钟

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本文目录一览：

1、幼儿园英语教学设计（精选篇1）活动目标：聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

2、幼儿园英语课教案（精选篇1）【活动目标】培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。鼓励幼儿能模仿教师说英语。

3、幼儿英语教案范文篇一 Eight Little Baby Ducks（八只小鸭子）设计意图：孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。

4、幼儿园小班英语教案范文一活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

5、考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。大班英语教案：Hello！ Hello！活动内容： Hello！ Hello！（你好！你好！）活动目标：学习单词、短句。

（图片来源网络，侵删）

6、幼儿园小班英语教案活动目标：能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。学习用“My name is ...”“I am （岁数）”等自我介绍的常用句式。引导幼儿在游戏中复习单词。复习以前的内容，学新词新句。

1、幼儿园英语教案精选篇1 活动目标：理解并学习“come in 、go out ”。积极参与游戏活动，能基本听懂老师的指令，大胆地用英语进行交流。

2、幼儿园英语教学设计（精选篇1）活动目标：聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

（图片来源网络，侵删）

3、幼儿园小班英语教案范文一活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。

要起床了，说：“Good morning.” B、游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。

加入巩固组成游戏听发音加强发音练习：选择发音软件“单词发音”幼儿跟读。游戏加以巩固组成及发音。活动反思：幼儿参与性与兴趣情况。幼儿的掌握情况。教学存在的问题。

教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。

活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。效果分析：这是一节律动课程。

1、大班英语公开课教案篇1 活动目标：学会新单词： orts shoes， sli ers， just right， tight 运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。

2、幼儿园优秀英语公开课教案1 活动目标：聆听歌曲《Baby shark》，培养幼儿的`语感能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。初步认识Baby shark、Mommy shark、Daddy shark、Grandma shark、Grandpa shark。

3、幼儿园英文公开课教案1 目标：在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。

4、中班英语公开课教案篇1 说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。

幼儿园英语课教案【篇1】预设目标让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”，并在适当的场合熟练运用。要求幼儿能够听懂老师的指示语，并按要求做出相应的动作。

幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait （2）你能用英语说说我做了什么动作吗？师朗诵童谣。你听到了什么？你会说吗？幼儿与师朗诵并表演童谣。

课件动画片：热身运动（warm up）VCD光盘、电脑、闪卡。

幼儿园英语课教案（精选篇1）【活动目标】培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。鼓励幼儿能模仿教师说英语。

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