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人教版八年级上册生物知识点总结归纳
动物与生物反应器： A、生物反应器的概念：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的物质。
八年级上册生物知识点篇一 生物圈 有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有一定的结构基础。
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1、昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。
2、.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
3、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播***。生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
4、第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
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1、﹡生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分成门、纲、目、科、属、种。包含生物种类最多、共同特征最少的单位是界；包含生物种类最少、共同特征最多的单位是种。
2、生物的性状：生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。一般地，控制性状的基因，在体细胞中成对存在，在有性生殖细胞中成单存在。
3、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。3 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
4、生物体普遍存在两种生命现象：遗传和变异。 遗传：生物体亲代与子代子间，子代个体子间在形态结构和生理功能上相似的现象。
5、中考生物（苏教版）八年级上册复习提纲 第5单元 生物的生殖、发育与遗传生物无性生殖方式 （1）无性生殖是一类不经过 ***生殖细胞的结合 ，由 母体 直接产生 新个体 的生殖方式。
八年级上册生物提纲
动物在生物圈中的作用 动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉、传播***。
第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的病毒），属于消费者；一些微生物能自己制造有机物自养（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；一些微生物具有固氮作用共生（如根瘤菌、黏球菌）。
根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种。
初二上生物复习提纲
1、树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。
2、昆虫的外部特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。
3、一些微生物以寄生方式生活（如一些细菌、真菌和所有的***），属于消费者；一些微生物能自己制造有机物自养（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；一些微生物具有固氮作用共生（如根瘤菌、黏球菌）。
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